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语言能力 >> 经济条件不是很好,可以早教吗?

• 经济条件不是很好,可以早教吗?[语言能力]浏览2112回复3  doris(2015-8-27 7:37:01)

您好,经济条件不是很好,可以早教吗?我现在所做的都是自己写字让宝宝认,这样可以吗?有什么要注意的吗?还有就是应该用什么方法让一岁宝宝认字?

最佳答案-->旺妈  大学生(2015-8-27 7:46:01)奖励10堂豆

你好,早教跟经济条件没有直接关系,很多时候经济条件好也不见得能教出好的宝宝,您现在的教学方法是可行的,但字体一定要工整,不然也会影响其今后对于文字的判断,如果可行建议您可以购买一些小字卡,花不了多少钱,这样也方便,像您孩子这个时期是学习语言最快的时期,家长应该抓住这个机会给予孩子视觉语言和听觉语言全面的培养。下面为您提供几个培养孩子视觉语言的方法: 1、为孩子布置识字环境,字宝宝可以是日常生活中常说、常见的事物:“妈”、“爸”、“门”(贴在门上)、“窗”(贴在窗上)等,经常将字宝宝指给她看,读给她听,使孩子在认物的同时识字。如果宝宝不爱看,那么家长就不要强迫她,以免产生逆反心理。另外,要注意看字的时间不宜过长,因为宝宝的有意注意时间较短; 2、生活渗透法:生活中令孩子感到特别高兴的事情立即写成字给她,例如:玩水时认“水”,吃苹果认“苹果”等;在与孩子去超市买零食或玩具时,都要与她一起读包装上的字。看字、读字的时间不用太长,不超过一秒钟就好。孩子也许还不能完全记住,不过没关系,我们要达到的目的就是培养孩子识字的兴趣,而不是识字量。渐渐地形成习惯后,孩子就会把识字当成一件高兴的事,就会主动要求认字,等到孩子的识字兴趣越来越高时,识字量自然就会在不知不觉中增长; 3、趣味阅读法:选择孩子喜欢的儿歌和唐诗,一边指一边读给孩子听。建议您将宝宝放在膝盖上,把宝宝抱在怀里,一起来阅读,时间最好是10-15分钟。比如念儿歌:“小免子过桥,跳跳。小螃蟹过桥,爬爬。”妈妈可以根据节奏提起、放下自己的脚跟,有节奏地做肢体动作,来增强阅读的趣味性。 家长应该尽力为孩子创造一个安全、快乐、宽松,让孩子感到温馨,时时得到赏识,时时受到鼓励的环境;为孩子们营造一种喜欢读书,热爱学习,每天书声琅琅,歌声琅琅的气氛。遵循“生活即教育”的理念,顺应孩子喜欢玩乐,喜欢游戏的天性,让孩子们在生活中学,在游戏中学。对孩子进行教育要随时随地,就地取材,灵活掌握。

网友回答(共2条)

毅婷吉祥  大学生(2015-8-27 7:42:01)

在中国还是普通民众多,早教跟经济没有直接关系,而跟父母的心态有直接关系,重视度的深浅

红裙子  大学生(2015-8-27 7:39:01)

识字环境这样布置挺不错的,学习了

我来回答这个问题

冯德全教授

教育如此简单

109 个回答

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