下一页的我(2014-5-21 10:18:39)
数学比较乏味，需要动脑，独立思考，妈妈可以试着培养孩子的兴趣，只有兴趣起来了，才能激发孩子的思维探索。平时搜罗一些有趣的数学故事，买一些趣味数学游戏题，给孩子做一做，只要孩子逻辑思考，善于思考，学起数学容易了，不困难了，就会想学，愿意去学，成绩上去，信心就增加了，数学是一个打基础的学科，哪一课没听有可能就连接不上了，所以，数学需要妈妈多下点功夫，及时帮助孩子预习课文，和复习难点重点。
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数学比较乏味，需要动脑，独立思考，妈妈可以试着培养孩子的兴趣，只有兴趣起来了，才能激发孩子的思维探索。平时搜罗一些有趣的数学故事，买一些趣味数学游戏题，给孩子做一做，只要孩子逻辑思考，善于思考，学起数学容易了，不困难了，就会想学，愿意去学，成绩上去，信心就增加了，数学是一个打基础的学科，哪一课没听有可能就连接不上了，所以，数学需要妈妈多下点功夫，及时帮助孩子预习课文，和复习难点重点。
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涵爸(2014-5-20 15:57:09)
如果是背诵课文的这种情况，不一定是孩子的记忆力问题，有时候可能是没有掌握好背诵方法或者没有运用对背诵方法。背诵课文切忌死记硬背，要灵活的背诵，在理解的基础上背诵，才不容易忘记，记得牢固，所以，在背诵前要让孩子熟读、理解课文的意思，在理解的基础上背诵。
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如果是背诵课文的这种情况，不一定是孩子的记忆力问题，有时候可能是没有掌握好背诵方法或者没有运用对背诵方法。背诵课文切忌死记硬背，要灵活的背诵，在理解的基础上背诵，才不容易忘记，记得牢固，所以，在背诵前要让孩子熟读、理解课文的意思，在理解的基础上背诵。
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sunny(2014-5-20 11:46:45)
创造力，是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。在日常生活中家长应该鼓励孩子积极独立思考，不盲从，不迷信别人，主动探索，从多角度、多方面地想问题，看事物，发现事物的不足，敢于探索研究并发表独特的见解。平时家长要善于引导孩子去发现问题，提出问题。喜欢问“为什么”，这正是孩子学习的最好时机。鼓励孩子大胆尝试，激发孩子学习兴趣，使孩子养...
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创造力，是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。在日常生活中家长应该鼓励孩子积极独立思考，不盲从，不迷信别人，主动探索，从多角度、多方面地想问题，看事物，发现事物的不足，敢于探索研究并发表独特的见解。平时家长要善于引导孩子去发现问题，提出问题。喜欢问“为什么”，这正是孩子学习的最好时机。鼓励孩子大胆尝试，激发孩子学习兴趣，使孩子养成勤于思考，敢于质疑，勇于动手的好习惯。总之，创造力是一个孩子智力和能力的标志，是能否成才的重要因素，它取决于父母后天的培养。
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稻香(2014-5-16 16:57:10)
时间对孩子来说非常抽象，所以他们一般体会不到时间的重要性。但是，爸爸妈妈一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯。良好的作息习惯是养成时间观念的前提。爸爸妈妈可以和孩子一起制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱要多长时间，吃早餐要多少时间，放学后先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让孩子做出合理的安排。只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念。&nb...
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时间对孩子来说非常抽象，所以他们一般体会不到时间的重要性。但是，爸爸妈妈一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯。良好的作息习惯是养成时间观念的前提。爸爸妈妈可以和孩子一起制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱要多长时间，吃早餐要多少时间，放学后先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让孩子做出合理的安排。只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念。
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秉德先生(2014-5-16 16:50:40)
孩子在上小学前，常常会觉得“大自然都是免费的”。到了10岁左右，开始知道“买”的概念，此时，当孩子向你要零花钱时，正式父母培养孩子正确的金钱观的好机会。我认为，给零花钱要注意方法和原则，第一，切忌随要随给，孩子张口要钱，你问都没问就给，这种行为会使孩子没有计划，对金钱无所谓，不珍惜。第二，要多少给多少，这种做法也是不对，没有原则没有限制。那么该如何给零花钱，我觉得，1、有计划的给；让孩子制定一个零...
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孩子在上小学前，常常会觉得“大自然都是免费的”。到了10岁左右，开始知道“买”的概念，此时，当孩子向你要零花钱时，正式父母培养孩子正确的金钱观的好机会。我认为，给零花钱要注意方法和原则，第一，切忌随要随给，孩子张口要钱，你问都没问就给，这种行为会使孩子没有计划，对金钱无所谓，不珍惜。第二，要多少给多少，这种做法也是不对，没有原则没有限制。那么该如何给零花钱，我觉得，1、有计划的给；让孩子制定一个零花钱，比如他需要用到什么地方，需要用多少，列一个计划，父母给孩子计划内的额度，让孩子自己去分配，培养孩子的理财能力；2、有条件的给；让孩子通过做家务的方式获取零花，这种方法是最有利于培养孩子价值观。
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海豚的微笑(2014-5-16 16:10:03)
宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言能力突飞猛进。对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。总之，玩耍是宝宝的最好的老师。因此，一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧！
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宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言能力突飞猛进。对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。总之，玩耍是宝宝的最好的老师。因此，一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧！
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西安皮蛋(2014-5-15 11:50:12)
我认为是可以教的，现在幼儿园和小学的教材都改版了，而且小学教学进程非常快，如果提前没有接触，一上学会比较费力，我们作为家长最好也不要过多教他，因为现在教学方法和过去大不一样，他们会受干扰。
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我认为是可以教的，现在幼儿园和小学的教材都改版了，而且小学教学进程非常快，如果提前没有接触，一上学会比较费力，我们作为家长最好也不要过多教他，因为现在教学方法和过去大不一样，他们会受干扰。
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宵妈(2014-5-14 17:48:33)
讲文明懂礼貌是每位家长都必须要教育的重要内容，重视它，搞好它，这既是家长的责任，也是家长对社会必须承担的一种义务。但是讲文明懂礼貌是一个长期的教育过程，家长也不宜操之过急，“一口吃成个胖子”是不可能的，所以应从最基本的要求抓起，逐步巩固、加深，逐步养成习惯。环境会影响一个孩子，所以家长一定要注意自己的言行举止，父母是孩子最好的老师。
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讲文明懂礼貌是每位家长都必须要教育的重要内容，重视它，搞好它，这既是家长的责任，也是家长对社会必须承担的一种义务。但是讲文明懂礼貌是一个长期的教育过程，家长也不宜操之过急，“一口吃成个胖子”是不可能的，所以应从最基本的要求抓起，逐步巩固、加深，逐步养成习惯。环境会影响一个孩子，所以家长一定要注意自己的言行举止，父母是孩子最好的老师。
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淡雅清荷(2014-5-14 17:46:31)
孩子手机和电脑的来源都是父母的，不让孩子玩，父母首先要以身作则，尽量不要在孩子面前经常的玩游戏，多抽出时间陪着孩子做游戏，或是陪着孩子到户外去玩一玩，吸引一下他的注意力。还可以叫上其他家里的小朋友，比较要好的，或是一个小区的，到你的家里去玩，孩子们多了，他自然就愿意玩啦。孩子真想玩的话，就给宝宝规定一下时间，而且要选择游戏的类型，选择益智开发类，一些暴力的黄色的游戏一定不能让孩子接触到。
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孩子手机和电脑的来源都是父母的，不让孩子玩，父母首先要以身作则，尽量不要在孩子面前经常的玩游戏，多抽出时间陪着孩子做游戏，或是陪着孩子到户外去玩一玩，吸引一下他的注意力。还可以叫上其他家里的小朋友，比较要好的，或是一个小区的，到你的家里去玩，孩子们多了，他自然就愿意玩啦。孩子真想玩的话，就给宝宝规定一下时间，而且要选择游戏的类型，选择益智开发类，一些暴力的黄色的游戏一定不能让孩子接触到。
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海豚的微笑(2014-5-14 15:21:35)
并非是孩子的逻辑思维差，而是五岁以下的孩子抽象思维有一定的局限性，发展还不是很完善，父母在教加减乘数的时候，最好能够结合具体实物帮助孩子理解。家长可以从孩子的兴趣点出发，例如亲子在角色游戏中，让孩子扮演服务员，家长扮演顾客，让孩子理解10以内的加减法，而不是枯燥的让孩子去 记住，关键是家长创设一定的情境帮助孩子理解，孩子在生活经验中更容易理解。家长要站在孩子的心理发展角度，而不是“自认为”的要求孩...
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并非是孩子的逻辑思维差，而是五岁以下的孩子抽象思维有一定的局限性，发展还不是很完善，父母在教加减乘数的时候，最好能够结合具体实物帮助孩子理解。家长可以从孩子的兴趣点出发，例如亲子在角色游戏中，让孩子扮演服务员，家长扮演顾客，让孩子理解10以内的加减法，而不是枯燥的让孩子去 记住，关键是家长创设一定的情境帮助孩子理解，孩子在生活经验中更容易理解。家长要站在孩子的心理发展角度，而不是“自认为”的要求孩子发展到具体程度。家长的耐心鼓励和支持，对孩子有很大帮助。
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一缕阳光(2014-5-14 10:00:58)
孩子做作业磨磨蹭蹭确实很多，也让很多家长头疼的问题。是督促还是打还是骂，哪一样好像都欠妥。其实，孩子好动是天性，妈妈要试着换位思考一下，让我一直坐在那儿坐着乏味的习题确实很难，更何况是孩子呢？所以，我建议可以采用劳逸结合与放松表扬两种方法。第一，劳逸结合，与孩子事先规定好做作业的时间，可以规定做20分钟休息10分钟再继续做，根据研究表明，孩子的注意力最集中也就15分钟，15分钟后注意力下降，学习效...
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孩子做作业磨磨蹭蹭确实很多，也让很多家长头疼的问题。是督促还是打还是骂，哪一样好像都欠妥。其实，孩子好动是天性，妈妈要试着换位思考一下，让我一直坐在那儿坐着乏味的习题确实很难，更何况是孩子呢？所以，我建议可以采用劳逸结合与放松表扬两种方法。第一，劳逸结合，与孩子事先规定好做作业的时间，可以规定做20分钟休息10分钟再继续做，根据研究表明，孩子的注意力最集中也就15分钟，15分钟后注意力下降，学习效率就跟着下降；第二，放松表扬，当孩子出现厌倦的时候不要急于催促、责备，而是应该让孩子适当放松，加以表扬肯定，比如说，这几道题完成不错，让妈妈看看，进步很大呢？稍微休息一下要继续努力噢。
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妙不可缘(2014-5-12 22:49:27)
首先要使孩子尝到学习成功的快乐，增加信心。例如有的孩子语文好、数学差，做功课时让他先做语文，而后才做数学，做数学时也是先让做简易的题目。这样做的目的是为了增加他的信心，使之获得成功的乐趣。如果程序相反了，不但数学没有做好，连语文也难以做好，一旦灰心失望，所带给孩子的刺激将会影响他的学习兴趣和成绩。
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首先要使孩子尝到学习成功的快乐，增加信心。例如有的孩子语文好、数学差，做功课时让他先做语文，而后才做数学，做数学时也是先让做简易的题目。这样做的目的是为了增加他的信心，使之获得成功的乐趣。如果程序相反了，不但数学没有做好，连语文也难以做好，一旦灰心失望，所带给孩子的刺激将会影响他的学习兴趣和成绩。
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稻香(2014-5-12 22:43:26)
培养逻辑思维的方法有很多，而且可以游戏益智两不误，比如迷宫游戏、智力拼图、七巧板、搭积木等都是锻炼孩子逻辑思维很好的游戏。
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培养逻辑思维的方法有很多，而且可以游戏益智两不误，比如迷宫游戏、智力拼图、七巧板、搭积木等都是锻炼孩子逻辑思维很好的游戏。
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茗隐仕(2014-5-12 22:02:55)
很多孩子数学成绩不好，都是因为缺乏兴趣，相对于语文其他学科来说，数学比较枯燥乏味，很多孩子没有耐心。妈妈首先不要责骂孩子，不要强迫他，导致他更加厌学，从培养兴趣入手，可以试图买一些数学类的益智游戏，陪孩子一起玩，从易到难，及时表扬激励孩子，树立信心。平时做家庭作业时，妈妈多花点心思，耐心辅导，及时跟踪，相信孩子的数学成绩会慢慢提高的。
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很多孩子数学成绩不好，都是因为缺乏兴趣，相对于语文其他学科来说，数学比较枯燥乏味，很多孩子没有耐心。妈妈首先不要责骂孩子，不要强迫他，导致他更加厌学，从培养兴趣入手，可以试图买一些数学类的益智游戏，陪孩子一起玩，从易到难，及时表扬激励孩子，树立信心。平时做家庭作业时，妈妈多花点心思，耐心辅导，及时跟踪，相信孩子的数学成绩会慢慢提高的。
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海豚的微笑(2014-5-8 14:43:23)
三岁宝宝可以玩益智有很多，比如抓迷藏、走迷宫、讲故事、填字游戏、搭积木这些都是益智型的游戏，都是需要父母参与进来的，而且还能培养亲子之间的感情，增加乐趣。
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三岁宝宝可以玩益智有很多，比如抓迷藏、走迷宫、讲故事、填字游戏、搭积木这些都是益智型的游戏，都是需要父母参与进来的，而且还能培养亲子之间的感情，增加乐趣。
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